자신감을 가지고 국어 활동에 적극적으로 참여할 수 있습니다.

① 독서를 통한 통합적 언어활동 학습

2015년 개정된 국어 교과서는 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기를 구분하지 않고 통합하여 자연스럽게 익히도록 구성되었습니다.
아이가 자연스럽게 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기를 동시에 할 수 있으려면 독서 습관이 잘 형성되어야 합니다.
아이의 독서 습관을 형성하여 다양한 배경 지식을 쌓고 풍부한 어휘를 습득할 수 있도록 지도합니다.

② 자신의 생각이나 느낌을 표현할 수 있는 기회 제공

‘말해 보세요.’, ‘써 보세요.’ 등 생각이나 느낌을 말과 글로 표현해 보는 활동이 많이 들어 있습니다.
아이가 자신의 생각과 느낌을 간단하게 표현할 수 있도록 지도합니다.

③ 자기 주도적 학습 제시

‘국어활동’ 중 ‘생활 속에서’를 제외한 나머지 활동들은 자율학습으로 활용할 수 있도록 구성되어 있습니다.
아이가 스스로 흥미를 느끼며 활동하거나 연습하는 자기 주도적 학습습관을 기를 수 있도록 지도합니다.

④ 격려와 칭찬하기

아이가 글을 읽을 때 정확하게 읽고 이해하는지, 또는 모르는 어휘가 있는지 확인해 보고 정확하게 짚어줄 수 있도록 합니다.
또한 격려와 칭찬을 통해 아이가 학습에 대한 흥미와 성취감을 느낄 수 있도록 합니다.